Transcrição de aulas

Transcreva aulas com o professor e as perguntas dos estudantes identificados e cada palavra sincronizada. Crie um resumo, um questionário e flashcards a partir da mesma gravação.

  • O Free transcreve os primeiros 15 min de cada ficheiro, sem cartão
  • 99+ idiomas, detetados automaticamente
Exemplo

Como as células produzem energia · 1:18:40 2 oradores

Transcrição

  1. 40:58Dra. Hale

    Os complexos bombeiam protões para fora da matriz, e por isso acumulam‑se entre as duas membranas.

  2. 41:05Estudante

    Se o oxigénio não faz parte do ciclo de Krebs, para que é que a célula precisa dele?

  3. 41:12Dra. Hale

    Então a pergunta é para que precisa a célula de oxigénio. O oxigénio espera no fim da cadeia, recebe os eletrões e junta‑se aos protões para formar água.

Resumo

A cadeia transportadora de eletrões bombeia protões para fora da matriz, e no fim o oxigénio recebe os eletrões e forma água. 41:12

Visão geral

A Dra. Hale segue uma molécula de glicose ao longo da respiração celular, do citoplasma até às mitocôndrias, para mostrar de onde vem o ATP da célula. 1:10

Pontos-chave 5

  • A cadeia transportadora de eletrões bombeia protões para fora da matriz, e no fim o oxigénio recebe os eletrões e forma água. 41:12

Perguntas 10

Faça este questionário no seu iPhone

  • 1Porque é que a célula precisa de oxigénio na respiração celular?

    • Para dividir a glicose na glicólise
    • Para receber os eletrões no fim da cadeia, Resposta correta
    • Para levar protões através da ATP sintase
    • Para libertar dióxido de carbono

    Resposta correta: Para receber os eletrões no fim da cadeia

Cartões 20

Estude estes cartões no seu iPhone

  • Frente

    O que acontece à cadeia transportadora de eletrões sem oxigénio?

    Verso

    Fica bloqueada e para, porque os eletrões não têm para onde ir.

  • Frente

    Em que parte da célula ocorre a glicólise?

    Verso

    No citoplasma

Uma estudante ouve com o queixo apoiado na mão num anfiteatro luminoso, com o telemóvel e um caderno em cima da mesa; lá à frente, pequeno, o professor.

Como transcrever uma aula

  1. 1 Grave‑a ou carregue‑a

    Grave no navegador ou na aplicação para iPhone, carregue um ficheiro ou cole o link da aula no YouTube ou no Vimeo.

  2. 2 Oradores e termos da disciplina

    O professor e cada estudante que faz uma pergunta recebem uma etiqueta. Acrescente antes os termos da disciplina para que saiam bem escritos.

  3. 3 Crie um resumo, um questionário e flashcards

    Cada um usa uma geração, em todos os planos. O resumo pode mostrar o momento de cada ponto, para o confirmar na aula.

  4. 4 Estude no seu iPhone

    Responda ao questionário e estude os flashcards com repetição espaçada.

Confirme o resumo com a aula

Ative «Incluir marcas temporais» e cada ponto-chave termina com o momento de onde veio.

Exemplo

Como as células produzem energia · 1:18:40 2 oradores

Transcrição

  1. 40:58

    Dra. HaleOs complexos bombeiam protões para fora da matriz, e por isso acumulam‑se entre as duas membranas.

  2. 41:05

    EstudanteSe o oxigénio não faz parte do ciclo de Krebs, para que é que a célula precisa dele?

  3. 41:12

    Dra. HaleEntão a pergunta é para que precisa a célula de oxigénio. O oxigénio espera no fim da cadeia, recebe os eletrões e junta‑se aos protões para formar água.

Resumo

Como as células produzem energia

Visão geral

A Dra. Hale segue uma molécula de glicose ao longo da respiração celular, do citoplasma até às mitocôndrias, para mostrar de onde vem o ATP da célula. 1:10

Pontos-chave 5

  • A glicólise divide a glicose em duas moléculas de piruvato no citoplasma, com um ganho líquido de 2 ATP e sem precisar de oxigénio. 6:30

  • Na matriz mitocondrial, o ciclo de Krebs degrada até dióxido de carbono os grupos acetilo obtidos do piruvato e passa os seus eletrões para o NADH e o FADH2. 18:45

  • A cadeia transportadora de eletrões bombeia protões para fora da matriz, e no fim o oxigénio recebe os eletrões e forma água. 41:12

  • Quando os protões voltam a passar pela ATP sintase, esta produz a maior parte do ATP da célula, cerca de 30 por molécula de glicose. 47:30

  • Sem oxigénio, as células recorrem à fermentação e ficam só com os 2 ATP da glicólise. 1:03:18

Um exemplo: uma aula de biologia inventada, em que a resposta aos 41:12 se tornou um ponto-chave do resumo.

Um questionário da aula, com cada resposta explicada

Crie um questionário de 5 a 20 perguntas, de escolha múltipla ou de verdadeiro ou falso.

Exemplo

Questionário

Como as células produzem energia

Como as células produzem energia · 1:18:40 Abrir transcrição

Criado com: Perguntas: 10, Médio, Escolha múltipla

Faça este questionário no seu iPhone

A aplicação avalia cada resposta, mostra a explicação e guarda os seus resultados. A web mostra as respostas certas, que pode editar e partilhar.

Perguntas 10

  • 1Porque é que a célula precisa de oxigénio na respiração celular?

    • Para dividir a glicose na glicólise
    • Para receber os eletrões no fim da cadeia
    • Para levar protões através da ATP sintase
    • Para libertar dióxido de carbono
    Mostrar respostaOcultar resposta

    Resposta correta: Para receber os eletrões no fim da cadeia

    É a última paragem dos eletrões, e junta‑se aos protões para formar água.

  • 2Em que parte da célula ocorre a glicólise?

    • Na matriz mitocondrial
    • No citoplasma
    • Na membrana mitocondrial interna
    • No núcleo
    Mostrar respostaOcultar resposta

    Resposta correta: No citoplasma

    A glicólise ocorre no citoplasma e não precisa de oxigénio. Divide uma molécula de glicose em duas de piruvato, com um ganho líquido de 2 ATP.

  • 3O que fornece o ciclo de Krebs à cadeia transportadora de eletrões?

    • Glicose
    • Oxigénio
    • Eletrões transportados pelo NADH e pelo FADH2
    • Água
    Mostrar respostaOcultar resposta

    Resposta correta: Eletrões transportados pelo NADH e pelo FADH2

    O ciclo degrada até dióxido de carbono os grupos acetilo obtidos do piruvato e passa os seus eletrões para o NADH e o FADH2, que os levam até à cadeia.

Um exemplo: uma aula de biologia inventada e 3 das 10 perguntas do questionário.
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O professor e as perguntas da sala

Cada voz chega como «Speaker 1», «Speaker 2» e assim por diante. Mude o nome da etiqueta do professor uma vez e o novo nome passa para todos os parágrafos e exportações, por isso a pergunta de um estudante destaca‑se logo.

  • Defina o número antes de transcrever, ou deixe em automático.
  • Mude os nomes em cada aula. O PrismaScribe não se lembra das vozes de uma aula para a outra.

Transcreva entrevistas com cada orador identificado 

Uma professora, à frente de uma sala de seminários, sorri e aponta para um estudante de mão levantada.
Exemplo
40:58Speaker 1
Dra. HaleGuardarCancelar
Este parágrafoTodos os parágrafos, selecionado

Os complexos bombeiam protões para fora da matriz, e por isso acumulam‑se entre as duas membranas.

Os termos da disciplina bem escritos

Antes de transcrever, acrescente os termos e nomes da disciplina, até 1.000. Com vocabulário personalizado, cada minuto conta como 1,25×.

  • Guarde uma lista por disciplina e reutilize‑a em todas as aulas.
  • Pacotes de termos prontos em inglês, como os de biologia e química.
  • Confirme um termo de ouvido: clique nele para ouvir esse momento.

Compare planos e minutos 

Uma professora de biologia mostra o modelo de uma célula e explica‑o a dois estudantes numa bancada de laboratório.
Exemplo

Termos-chave

  • ATP sintase
  • fosforilação oxidativa
  • ciclo de Krebs
  • FADH2

Adicionar termos-chave...Listas guardadas

47:30

Dra. HaleAgora os protões voltam à matriz através da ATP sintase, e esse fluxo produz ATP. Chamamos‑lhe fosforilação oxidativa, e dá à célula quase todo o seu ATP.

Grave no iPhone, estude no autocarro

Estudo de flashcards na aplicação para iPhone: o lado da pergunta de um cartão, o 3 de 12, com três botões por baixo para avaliar a resposta.
A aplicação do Apple Watch com o botão do microfone, pronta a gravar.

Pouse o iPhone na mesa e bloqueie‑o: a aplicação continua a gravar. Depois, responda ao questionário e estude os flashcards.

  • Apple Watch. Comece a gravar no pulso, sem o telemóvel por perto.
  • Repetição espaçada. Os flashcards em que falha voltam mais cedo.
  • iPhone e iPad. Funciona nos dois, com um modo de leitura adaptado à dislexia.

Tudo o resto que pode fazer com uma aula

Traga a aula, trabalhe na transcrição e, se dá aulas, exporte‑a para a sua disciplina.

Traga a aula

  • LinksCole o link de uma aula no YouTube ou no Vimeo e corte‑o à parte de que precisa.
  • Gravador do navegadorGrava com o microfone do portátil, com o separador aberto.
  • Aulas em vídeoCarregue o vídeo, ou só o áudio, para o ficheiro ficar mais pequeno.

Trabalhe na transcrição

  • Procurar na transcriçãoEncontre todas as vezes em que um termo surgiu nesta aula.
  • Fazer uma perguntaPergunte o que o professor disse sobre o exame e salte para esse momento.
  • ExplicarPeça a explicação de uma frase que não percebeu, de forma mais simples ou com um exemplo.
  • Notas e marcadoresMarque passagens para rever com um marcador ou com os seus apontamentos.

Se dá aulas

  • LegendasSRT ou VTT para o vídeo da aula, com o comprimento de linha e os tempos que escolher.
  • TraduçãoPara 99+ idiomas, lado a lado com o original ou como legendas traduzidas.
  • DocumentosWord, PDF, Markdown ou TXT para a página da disciplina.

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Leia a transcrição no seu idioma lado a lado com o original, e crie também nele o resumo, o questionário ou os flashcards.

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Idioma do conteúdo
Resumo, questionário e flashcards

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Dra. Hale40:58

Os complexos bombeiam protões para fora da matriz, e por isso acumulam‑se entre as duas membranas.

Estudante41:05

Se o oxigénio não faz parte do ciclo de Krebs, para que é que a célula precisa dele?

Planos e preços

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Uma aula de 90 minutos por semana dá cerca de 7 h por mês, e o Premium chega.

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Convém saber

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  • O vocabulário personalizado, os pacotes de termos, a remoção de ruído de fundo, Explicar e a transcrição em direto no iPhone exigem um plano pago.
  • O Free transcreve os primeiros 15 min de cada ficheiro, 15 min por dia: na web, um ficheiro mais longo dá uma pré-visualização, e os gravadores do navegador e do iPhone param aos 15 min.
  • A remoção de ruído de fundo aceita ficheiros até 60 min e 500MB, por isso não serve para uma aula de 90 minutos, e cada minuto conta como 2×.
  • É no iPhone que responde aos questionários e estuda os flashcards. A web mostra as respostas certas e os dois lados de cada cartão.

As suas aulas continuam privadas

Leia a nossa política de privacidade

  • Encriptadas em trânsito e em repouso, e visíveis apenas para si e para as pessoas com quem as partilha.
  • Nunca são usadas para treinar modelos de IA. As suas gravações e transcrições continuam a ser suas.
  • Ficam guardadas até as eliminar. Se eliminar uma gravação, a transcrição também é eliminada do nosso armazenamento.

Perguntas frequentes sobre a transcrição de aulas

Tem mais perguntas? Escreva para hello@prismascribe.ai.

Como transcrever uma aula em texto?

Carregue a gravação, grave a aula no iPhone ou cole o link da aula no YouTube ou no Vimeo. Indique quantas pessoas falam e escolha se quer manter cada «hum» ou ativar «Sem verbatim» para os retirar. A transcrição costuma ficar pronta poucos minutos depois de carregar o ficheiro, e enviamos‑lhe um email.

Um assistente de chat consegue transcrever uma aula?

Alguns conseguem, para assinantes. Um assistente popular aceita ficheiros de áudio até 512 MB, mas não no plano gratuito, e o centro de ajuda avisa que as gravações muito longas podem exceder o tempo limite e que a identificação de oradores pode não ser fiável (verificado a 11 de outubro de 2026). O PrismaScribe dá uma etiqueta própria ao professor e aos estudantes que fazem perguntas, e marca o tempo de cada palavra.

Consegue distinguir o professor dos estudantes?

Sim. O professor e cada estudante que faz uma pergunta recebem uma etiqueta própria, até 32 vozes. Chegam como «Speaker 1», «Speaker 2» e assim por diante; mude o nome de cada voz uma vez por aula. Uma pergunta feita ao fundo de um anfiteatro grande pode ser demasiado baixa para ser captada.

Quanto tempo pode ter uma aula?

Até 5 h no Starter e no Premium, e 8 h 20 min no Pro, por isso uma aula de 90 minutos cabe nos três. O Free transcreve os primeiros 15 min de cada ficheiro. Para uma videoaula longa, carregue só o áudio: os ficheiros podem ter até 2GB no Starter e no Premium, e 5GB no Pro.

Posso transcrever uma aula ao vivo e ver o texto no ecrã?

Sim, no iPhone: a aplicação pode mostrar as palavras enquanto grava. Escolha primeiro o idioma da aula, porque a transcrição em direto não funciona com a deteção automática nem em todos os idiomas. Usa minutos de transcrição, e transcrever a gravação depois volta a usá‑los.

Posso fazer um questionário (quiz) e flashcards a partir de uma aula?

Sim, em todos os planos; no Free, a partir dos primeiros 15 min que transcreve. Crie um questionário de 5 a 20 perguntas com explicações, ou de 10 a 30 flashcards de pergunta e resposta, termo e definição ou preenchimento de espaços. Cada um usa uma geração. É na aplicação para iPhone que responde ao questionário e estuda os flashcards; a web mostra as respostas certas.

Posso transcrever uma aula online no Zoom, Teams ou Google Meet?

Sim. Se a sua disciplina permitir descarregar a gravação, carregue o ficheiro. Ou pergunte primeiro ao professor e depois envie o bot de reuniões. Entra como convidado, por isso não consegue entrar em reuniões só para utilizadores com sessão iniciada ou da sua universidade, e normalmente o professor tem de o admitir. O tempo de reuniões é à parte: 1 h por mês no Starter, que acaba antes do fim de uma aula de 90 minutos, 3 h no Premium e 6 h no Pro. Não consegue entrar em webinars.

Em que idiomas posso transcrever uma aula?

Em 99+ idiomas, detetados automaticamente, mesmo quando o professor muda de idioma a meio de uma frase. Traduza a transcrição para 99+ idiomas e leia‑a lado a lado com o original. Ou crie o resumo, o questionário e os flashcards noutro idioma.

Posso criar legendas para o vídeo da minha disciplina?

Sim. Descarregue legendas SRT ou VTT para o vídeo da aula e defina os caracteres por linha e os segundos por legenda. A maioria das plataformas de vídeo de cursos e o YouTube aceitam ficheiros SRT ou VTT, por isso pode adicioná‑las por sua conta (verificado a 12 de outubro de 2026). Reveja as legendas antes de as publicar.

Posso gravar as aulas da faculdade?

Depende da sua universidade. Peça autorização ao professor antes de gravar e guarde a gravação para o seu estudo: muitas universidades não permitem partilhar gravações ou transcrições. Por norma, os estudantes com uma adaptação que inclui a gravação não precisam de pedir.

Posso transcrever uma aula grátis?

Só uma parte. O Free transcreve os primeiros 15 min de cada ficheiro, 15 min por dia e 30 min por mês, sem cartão; os seus gravadores do navegador e do iPhone param aos 15 min. Na web, um ficheiro mais longo dá uma pré-visualização a partir da qual pode criar um resumo, um questionário ou flashcards, 3 por mês. As horas de recarga transcrevem o resto; um resumo, um questionário ou flashcards de uma aula de 90 minutos precisam de um plano pago.

Quanto custa transcrever aulas?

O Free custa $0 e inclui 30 min por mês, até 15 min por ficheiro. Um plano pago começa no Starter, a $7 por mês com 5 h de transcrição. O Premium ($20) tem 20 h e o Pro ($40) tem 40 h. Duas aulas de 75 minutos por semana gastam cerca de 10 h 50 min por mês, mais com vocabulário personalizado. Antes dos exames, acrescente horas de recarga, que nunca expiram. Compare os planos.

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